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C’est la  nuit du mardi  31 prochain que s’opérera  le nettoyage des listes d’attente.

Explication:   tout enfant ayant  une place dans une école de son « choix »  sera définitivement retiré  de toutes les  listes d’attente sur lesquelles il figurait. Les directions d’écoles  seront informés le  1er septembre  matin  des résultats de cette « optimisation »  et  seront ensuite tenus de continuer  à  inscrire dans l’ordre  des listes ainsi actualisées ! Quand ces listes seront apurées ,  ils seront tenus de respecter celle constituée sur base de l’ordre chronologique débutée en  mai dernier.

Au 31 août 2010 en fin de journée, les élèves ayant obtenu une place en ordre utile dans un des établissements désignés sur le volet confidentiel de leur formulaire seront retirés des listes d’attente de ces mêmes établissements.

Extrait  du courriel  envoyé aux directions

Resteront donc en liste d’attente :

• les élèves n’ayant aucune place en ordre utile suite au classement CIRI, même s’ils ont une place en ordre utile « chrono » (demande d’inscription postérieure au 7 mai)
• les élèves dont toutes les demandes d’inscription sont postérieures au 7 mai.

Nous insistons sur le fait que les places doivent être – et continueront, en septembre, à devoir être – attribuées dans l’ordre des listes d’attente, telles qu’elles subsisteront conformément à l’alinéa précédent, CIRI d’abord, chronologique ensuite.

…). »

A noter  que ce courriel  ne se trouve pas sur  le site de  l’administration http://www.adm.cfwb.be/index.php?m=docs_search&act=search&groupe=0&date_deb_jj=01&date_deb_mm=07&date_deb_aaaa=2010&date_fin_jj=31&date_fin_mm=09&date_fin_aaaa=2010&niveau=2&domaine=3&mots=&tri=do_date_doc+desc

Restez  encore attentifs  au vu de ces  témoignages (recoupés)

parvenu  le  26/08

Madame, Monsieur

A quelques jours de la rentrée , j’ai pris contact avec le directeur du  XXX, pour connaitre , la place qu’occupe ma fille dans la  liste d’attente. A ma  stupéfaction, j’ai appris  que ma fille ne figurait plus dans la listes CIRI de l’école.
J » ai donc contacté le service inscription par téléphone,  et on m’a informé  que ma fille figurait toujours bien sur la liste d’attente mais à la 166 places  XXX.

Or ma fille, était placée en 35ième positions sur la liste d’attente pour cette école, information officielle d’après le  courrier reçu au mois de juin émanant de la CIRI . Voir en annexe copie de lettre.

Il y a là, de toute évidence, une erreur,  je vous demande de  prendre les mesures nécessaires pour que ma fille puisse retrouver la place qu’elle occupait dans la liste d’attente  précédemment et d’informer au plus vite l’école de cette modification.

En effet , l’école s’apprêtant à ouvrir une nouvelle classe, cette erreur pourrait avoir   des conséquences directe sur une éventuelle inscription de ma  fille dans cette école.

En vous remerciant de l’attention que vous   porterez à notre situation.

Un papa

parvenu  le  31/08

« Madame,

J’en reviens à l’entretien téléphonique de ce jour avec vos services.  Comme convenu, je vous transmets les documents qui m’ont été communiqué par l’Athénée A.

Comme indiqué, au vu du « classement » attribué dans les écoles de notre choix pour notre fils, j’ai pris l’initiative d’aller dans un premier temps, par total dépit, d’inscrire mon fils à l’Athénée B, la désinscription a toutefois été effectuée dans les 48 heures.

En continuant les recherches, il m’a été recommandé de m’adressé à l’Athénée A, où l’on m’a indiqué qu’effectivement l’on pouvait inscrire mon enfant sur liste d’attente, et que la 23^ème place lui était alors accordée (en sachant que la meilleure position était la 97^ème dans les écoles choisies, il n’y avait pas à tergiverser).

En date du 5 juillet 2010, étant en vacances à l’étranger, la grand-mère de mon fils s’est rendue spontanément  à l’Athénée A afin d’obtenir de plus amples informations.

Ce même jour, ma belle-mère étant munie de tous les documents nécessaires quant à une éventuelle inscription, a procédé à celle-ci.  Comme vous le constaterez dans les documents que je vous communique en annexe, les formalités d’inscription ont bien été accomplies et tout semblait en ordre, il ne manquait à priori qu’un extrait d’acte de naissance, et une photo d’identité devant être communiqué à la rentrée.

Mon fils devrait semble-t-il se trouver en classe 1^er G (suivant les documents) d’autres part, les frais inhérents à l’inscription ont été réglés.

Pensant que tout était en ordre, j’ai pris contact avec l’école la semaine dernière afin de savoir si éventuellement une liste de fournitures scolaire était établie pour les premières années.  Une dame a repris contact téléphoniquement pour m’indiquer que mon fils était en liste d’attente à la 9^ème place mais qu’il n’était pas pour autant inscrit….  Après lui avoir indiqué, que l’établissement était en possession de tous les documents originaux, elle m’a indiqué reprendre contact une fois la situation éclaircie….

Actuellement nous sommes à moins de 48 h de la rentrée scolaire, et je ne sais toujours pas où j’irai déposer mon fils ce mercredi 1^er septembre.

Je vous remercie pour l’attention que vous aurez apportée au présent mail et espère que vous pourrez y trouver solution.

Bien à vous »

Un plus grand nombre encore de familles angoissées et violentées par votre décret attendent vos réponses à nos questions.

Ayez la décence de ne pas partir en vacances sans y avoir répondu !

Fin juin, l’annonce de l’ouverture de 609 nouvelles places dans certaines écoles a redonné un peu d’espoir à de nombreuses familles « sans école »… En attendant, ce 8 juillet, les valeureux membres de la CIRI se sont offert un drink bien mérité (selon eux) avant de partir en vacances jusqu’au 24 août. Que 350 élèves restent sans école et doivent attendre le jour de la rentrée pour savoir où ils « atterriront » ne semble pas émouvoir les membres de la CIRI. Qu’il soit déjà clair que plus d’une centaine d’élèves n’auront même pas d’école où « atterrir » du tout ne semble pas plus les émouvoir. « Santé ! A nous la plage après ce dur labeur ! » semblent-ils se féliciter.

Face à une telle légèreté, il est humain que la colère des parents gronde. Personne ne s’étonnera que les parents confrontés à leur impuissance face au désespoir de leur enfant sans école déposent de multiples recours.

Ces pourquoi, Mesdames et Messieurs, les politiques PS-Cdh-Ecolo et conseillers, responsables de ce décret « Gvogelpik », ayez la décence de ne pas partir en vacances sans avoir mis tout en œuvre pour rassurer les centaines de familles dont les enfants n’ont toujours pas la moindre idée de l’école où ils commenceront leurs études secondaires dans quelques semaines à peine.

Au minimum, il convient d’expliciter les détails pratiques de la mise en œuvre de l’ouverture de ces 609 places. Au nom de toutes ces familles, nous demandons des réponses aux 5 questions suivantes avant tout départ en vacances :

1. Quels enfants vont-ils réellement bénéficier de ces places ? Selon quelles modalités concrètes les décisions d’attribution de places seront-elles prises ?

2. Par qui et dans quel délai ?

3. Comment ce pouvoir d’injonction de la CIRI ou du gouvernement sera-t-il reçu et appliqué dans les écoles par les P.O., les directions et les équipes enseignantes dont on maltraite aussi légèrement la capacité d’organisation ?

4. Même si ces 609 places additionnelles peuvent effectivement être créées, que fera-t-on avec les plus de 120 enfants (selon l’estimation même de la CIRI) qui resteront encore sans école de leur choix et/ou à une distance raisonnable de leur domicile ?

5. 300 places sont promises à Bruxelles alors que les écoles ont déjà rempli les classes à 102%. Un simple calcul ne confirme-t-il pas que dans les faits la moitié seulement de ces places deviendra disponible pour les enfants ?

Par ailleurs, les parents continuent à exiger la transparence annoncée dans l’exposé des motifs du décret, garante de l’objectivité. Au nom de tous les parents, nous demandons avant les vacances parlementaires des réponses claires aux 5 questions suivantes :

1. Comment justifiez-vous l’utilisation des données de géolocalisation « au mètre près » fournies à titre uniquement indicatif par Google Maps, données non certifiées, non validées et non homologuées ? Ces données s’avèrent en outre erronées et sujettes à des repositionnements manuels ; elles ne sont ni certifiées, ni homologuées par aucun agent habilité et donc sujettes à des manipulations et des erreurs non vérifiables par tous les autres parents pénalisés. Pourquoi dès lors la Ministre continue-t-elle à répéter que Google Maps a été choisi car il utilise une échelle de précision de neuf degrés et qu’il permet donc de mesurer avec finesse une géolocalisation, alors que Google dit (en anglais) exactement le contraire : « La valeur Précision représente l’échelle des niveaux présentés en résultat d’une géolocalisation. Elle ne représente pas un classement ou un niveau de sécurité (fiabilité, confiance) du résultat » ?

2. Quel est le code source du logiciel utilisé ?

3. Combien de dossiers ont été vérifiés dans leur intégralité ? C’est-à-dire :

-          Vérification de l’exactitude de la géolocalisation par un agent qualifié

-          Confrontation des données au formulaire d’inscription des parents

-          Vérification du calcul de l’indice composite en intégrant notamment le paramètre « écoles primaires nouvellement construites » qui interfère sur la composition dudit indice composite.

Des dossiers vérifiés dans leur intégralité, combien de vérifications ont-elles été effectuées en présence des représentants des associations de parents ?

4. Sous quelles modalités un parent suspectant légitimement, soit une erreur de calcul de son indice composite, soit une erreur de traitement de ses choix par le logiciel CIRI, peut-il obtenir les données concernant sa situation et la vérification de ces données, qui influencent la position de son enfant ? Sachant que cette situation dépend des situations des autres enfants en « compétition » pour l’accès à une école « choisie », pourquoi ne pas publier le calcul d’indice de tous les enfants, dans un souci de transparence ?

5. 36 dossiers ont trouvé une issue favorable, dont la moitié pour raisons médicales. 36 raisons de se réjouir mais également, une quinzaine de raisons de s’interroger. La CIRI a-t-elle les compétences médicales nécessaires pour prendre de telles décisions en l’absence de tout personnel médical ?

Au moment de célébrer la réussite de la mise en œuvre du décret par un drink, les données disponibles renseignaient près de 350 enfants « sans école », ce qui, au vu des places « placées en réserve » par la CIRI pour absorber les cas de force majeure qui surviendraient durant l’été, laisse entendre qu’à la fin du mois d’août, lorsque ces places seront mobilisées, plus de 120 enfants seront toujours sans école !

Peut-on humainement célébrer cette réussite en prenant congé jusqu’à 24 août ?

Une fois que vous aurez répondu à ces questions très pratiques mais essentielles, vous aurez droit à quelques jours de vacances. Mais sachez qu’à votre retour, nous vous attendrons avec des questions de fond, à savoir celles que des milliers de parents clament depuis plusieurs années maintenant et auxquelles vous semblez totalement sourds :

-          Quand cessera enfin cette rage décrétale qui ne résout en rien les problèmes de fond (la qualité de notre enseignement, qui passe par une gestion plus rationnelle de nos ressources) mais dont la violence institutionnelle atteint trop de familles et d’écoles ?

-          A quand le retour vers une école de la confiance ?

http://www.lalibre.be/debats/opinions/article/542340/pour-une-ecole-de-la-confiance.html

Pour vous aider à préparer vos réponses à ces questions de fond, nous vous invitons à méditer ces trois réflexions, écrites en d’autres temps et pour d’autres situations par de fins observateurs de leurs temps :

-          « La plus grande source de stress provient du sentiment de perte de contrôle que nous expérimentons dans une situation donnée » ;

-          « La passion égalitaire déchaine toutes les haines » ;

-          « L’inégalité la plus criante est au bout du tunnel de la frénésie égalitaire ».

Priscilla Casterman, présidente de l’ASBL ELEVeS

Françoise Clara, coordinatrice du collectif Décret Lotto

Isabelle LELOUP, coordinatrice du collectif GVOGELPIK.be