A lire bien attentivement …
Une nouvelle catégorie vient de naitre sur ce site, celle de « In extenso » qui vous permettra d’accéder aux documents, études, livres, etc auxquelles nous faisons référence.
Voici le premier document complet de cette catégorie que nous vous conseillons de lire attentivement car l’avenir de nos enfants en dépend.
Il s’agit de l’Avant-projet de décret « Inscriptions » (pdf 1.6Mo).
Pourquoi le lire attentivement ?
Parce qu’il s’agit pour vous parents, enseignants et élèves d’un risque d’atteinte à votre liberté de choix, mais aussi d’un risque réel de perte de valeurs éducatives en formatant l’enseignement à tel point que celui-ci ne serait plus compétitif et innovant.
Combien de noms avons-nous entendu pour ce décret : décret file, décret loto, décret inscription, décret mixité, … et bientôt décret proximité ! Que veulent réellement les politiques en ce qui concerne l’enseignement belge ? Pourquoi se focaliser sur les inscriptions en secondaire ? Y-a-t-il des analyses sérieuses de faisabilité de tous ces projets et avant-projets ?
Autant de questions qui restent sans réponses.
La mixité ne se décrète pas elle se vit au quotidien, les écoles n’ont pas attendu le politique pour comprendre cette importance et la pratique à chaque année d’inscription.
La proximité a encore moins de sens quand on sait que Bruxelles a ses quartiers « chics » et ses quartiers « ghettos » !
L’intervention du politique pour réguler l’offre et la demande peut se faire pour autant que ce ne soit pas le fait de contracter la demande mais bien d’assurer le service public qu’on attend de lui soit augmenter l’offre et ce, en quantité et en qualité, puisque tout le monde s’accorde à dire qu’il n’y a pas assez de place! (essentiellement sur Bruxelles, Brabant Wallon et Brabant Flamand). Alors pourquoi des critères ?
Entrer plus loin dans des dispositions obligatoires seraient donc pour les écoles une perte de contrôle de leur projet pédagogique et surtout un oubli pur et simple de leur histoire et vécu depuis des générations.
Nous ne voulons pas être alarmiste mais nous pensons sincèrement que les parents, enseignants et élèves ont leurs mots à dire dans ce type de décision et qu’actuellement même s’ils sont un peu plus écoutés qu’auparavant, ce n’est pas pour autant que leurs avis sont pris en compte.
Il est donc temps d’agir, lire cet avant projet et à nous laisser vos commentaires que nous nous efforçons de relayer auprès des autorités politiques.
Bonne lecture,
