A propos
Nous sommes des parents issus d’un mouvement citoyen, soutenus par des directeurs et des professeurs. Nous ne subissons aucune pression politique ou autre et pouvons nous exprimer librement dans le soucis du respect de chacun.
Notre force
Notre force, c’est de pouvoir réfléchir et nous exprimer librement car nous ne subissons aucune pression extérieure, ni du monde politique, ni de celui de l’enseignement, ni de la Communauté Française.
Nous sommes juristes, artistes, femmes au foyer, économistes, scientifiques, psychologues, pédagogues… issus de la société civile ou du monde de l’enseignement. Notre volonté est de favoriser des échanges respectueux entre nos concitoyens et nos élus par une information rigoureuse et apolitique sur l’évolution de l’enseignement.
Certains d’entre nous ont initié la pétition contre le décret inscriptions, interpelés par les profonds changements qu’il implique, étonnés et choqués par le silence et la facilité avec laquelle un tel décret s’imposait à nous tous.
Suite à l’engouement suscité par la pétition contre le décret inscription, nous représentons un réel mouvement de citoyens, fort de plus de 25 000 voix issues de toutes les régions de la Communauté Française et d’origines sociales très diverses. Nous remercions toutes ces personnes – finalement mobilisées en un laps de temps assez court – de nous avoir soutenus dans notre lutte et nous tâchons de mériter leur confiance.
Nos objectifs :
Communiquer et informer chaque personne soucieuse de l’enseignement en vue de favoriser une réaction réfléchie et concrète.
Interpeller sans relâche nos mandataires de l’opposition comme de la majorité. Faire fi de l’idéologie pour revenir au concret : nos enfants qui vivent avec leurs enseignants à l’école.
Nos observations :
De nombreux décrets ou circulaires proposés par la Communauté Française pour y sont contestables voire contre-productifs.
Ils éloignent des objectifs fixés et ils menacent l’autonomie pédagogique des écoles ; ils restreignent la liberté et donc diminuent de facto la responsabilité des parents ainsi que le partenariat indispensable des familles avec leur(s) école(s).
Ils ne garantissent pas un enseignement de qualité ecar ils déresponsabilisant les acteurs de l’acte éducatif.
